为进一步深化课堂教学改革，探索人工智能技术与专业课程深度融合路径，10月13日下午两点，财经学院于蓬莱校区五教503举办《经济学》公开课，本次公开课围绕基数效用论展开，融合AI智慧教学与课程思政，打造理论、技术、价值引领融为一体的课堂。课程由于庆艳老师主讲，学院无课教师到场观摩学习。

       课堂创新引入“我的效用实验台”AI交互模块，推动课堂由静态讲授转向探究式学习。学生自主录入不同消费量对应的总效用数据，系统实时完成边际效用计算，自动拟合、生成TU与MU函数曲线，将边际效用递减、边际效用为零时总效用最大等抽象的经济学原理转为可视化动态演示。学生在修改数据、观察曲线变化、验证经济规律的循环中自主建构知识体系，教师结合生成结果即时点评，实现个性化反馈。

       课堂还深挖课程思政内涵，以边际效用递减规律为切入点，结合脱贫攻坚、乡村振兴现实案例展开讲解。通过阐释同样100元对于温饱群体与富裕人群边际效用的差异，帮助学生理解资源优先保障困难群众的经济学逻辑，读懂共同富裕 “雪中送炭优于锦上添花”的政策内涵，厚植制度自信。依托效用主观性知识点，引导学生树立量入为出的理性消费观念，理性看待算法推荐带来的诱导消费，实现知识传授与价值引领同频共振。

       此次公开课充分展现智慧教学改革成效，为全院教师搭建教学交流平台。下一步，学院将持续推进人工智能与专业课堂深度融合，挖掘课程思政元素，不断提升课堂育人质量。

编辑 朱静

编审 王晓超