为进一步提升电子商务专业教师的科研素养与项目申报能力，推动教研室教科研工作高质量发展，6月16日，电子商务教研室成功举办“课题项目申报与论文写作技巧”专题教研活动。本次活动特邀教研室三位资深老教授担任主讲嘉宾，围绕课题申报策略、论文写作方法与科研素养提升等核心议题，为全体教师带来了一场内容丰富、指导性强的学术分享。教研室全体无课教师参加了本次活动。

       活动伊始，教研室主任刘力源老师在开场致辞中指出，教科研项目是推动电子商务专业教学改革、提升人才培养质量的核心抓手。当前电子商务行业发展日新月异，新技术、新模式、新业态不断涌现，对电商教育的适配性与创新性提出了更高要求。三位老教授学术功底深厚、科研经验丰富，在课题申报与论文写作领域成果丰硕，希望通过本次分享为青年教师传经送宝、答疑解惑。

       在主题分享环节，王艳敏教授结合自身多年科研项目的丰富经验，从“科研选题”“申报论证”“学术积累”三个维度系统分享了课题申报的心得体会。王教授强调，精准的选题与扎实的申报书撰写是项目申报成功的关键。在选题方面，要深度锚定电子商务行业发展热点与社会实际需求，聚焦跨境电商、数字经济、人工智能赋能电商运营等前沿方向，做到“小切口、深挖掘”，避免“大而全”；在申报书撰写方面，要突出创新点、可行性与应用价值，精准匹配申报要求。他还特别鼓励青年教师破除“自我矮化”心态，树立“问题意识”，从国家战略、社会需求与个人实践中发现真问题。

       徐长业教授则聚焦学术论文写作与发表，从“选题”“框架”“内容”“话语”“格式”五个方面，详细讲解了高质量论文的关键要素。他指出，优秀论文的选题应兼具学术新颖性、现实重要性与理论创新性；文献综述要“对话而非罗列”，结构应“骨架坚实”，语言须“精准规范”。结合电子商务学科特点，他建议教师们关注数字化教育、人工智能与多学科交叉融合等热点领域。在投稿策略方面，他提醒大家要选择合适期刊并持续打磨论文，注重研究过程性资料的积累，确保研究成果与目标高度契合。

       李秀红教授从科研生涯规划与团队建设的角度，为青年教师提供了系统性建议。李教授提出课题申报的“三重匹配”原则——选题应与个人学术轨迹、指南导向、学科发展方向相匹配。在团队建设中，应注重内部凝聚力的培育，同时树立开放意识，善于识别和利用各类外部资源。他鼓励教师们勤于动笔，积极撰写并申报各类课题，在实践中不断积累与提升。他还特别强调，民办高校教师应立足学校应用型办学定位，善于从企业合作与教学实践中挖掘科学问题，走特色化科研发展道路。

       在交流互动环节，与会教师围绕课题申报中的选题困惑、论文写作中的方法选择、如何平衡教学与科研任务等实际问题踊跃提问。三位教授结合自身经验逐一耐心解答，现场讨论气氛热烈，观点碰撞不断。青年教师纷纷表示，三位老教授的分享既有理论高度又有实操指导，为今后的课题申报与论文写作厘清了思路、指明了方向。

       本次教研活动为电商教研室教师搭建了高效的学习互鉴平台，有效厘清了教科研项目申报与论文写作的思路方法。活动进一步增强了团队凝聚力与协作意识，为推动电子商务专业教学改革创新、培养适配行业需求的高素质电商人才提供了有力支撑。教研室将以此次活动为契机，持续搭建学术交流平台，助力青年教师成长，为学科建设与人才培养提供坚实支撑。

编辑 刘田鑫

编审 王晓超