为深入推进课程内涵建设，进一步提升教师课程建设水平，财经学院于5月26日下午两点在蓬莱校区五教303举办课程建设专题培训会。本次培训会由财经学院教学副院长原兴倩主持，学院隋英杰教授围绕课程建设的实践探索与成功经验进行了深入分享。学院教学办公室主任赵新蕾及无课教师参加了此次培训。

      会议伊始，原院长首先介绍了隋英杰教授的基本情况及其在课程建设方面的成功经验。随后，原院长强调了课程建设在提升人才培养质量、推动教学改革创新中的基础性作用。她指出，面对新时代财经人才培养的新要求，持续深化课程内涵建设、凝练可推广的教学经验，是学院当前教学工作的重点之一。希望通过此次培训，进一步激发学院教师的教研活力，促进学院整体教学水平提升。

      随后，隋英杰教授结合自身多年教学实践与课程建设经验，从“积累”“机遇”与“传承”三个维度，系统分享了课程建设的成功经验。在“积累”方面，隋教授指出，教师教学的底气来源于扎实的课程建设，她以《基础会计》课程为例，强调课程建设需要找准方式、把握节点，通过持续的内容优化与教学反思，逐步形成稳定的教学风格与知识体系，只有长期积累，才能在课堂上做到游刃有余、收放自如；在“机遇”方面，隋教授提出要善于复制和推广已有的成功经验，她以《会计制度设计》课程为例，指出该课程的授课学生通常具备一定的基础会计知识，因此可以借鉴前序课程的建设成果，在具体教学过程中，隋教授坚持课前向学生推送学习资料和思考题，鼓励学生自主寻找实际案例进行分析，在作业评阅环节，则采用教师评分与学生交叉评阅相结合的方式，引导学生实现“自己的学习自己作主”，有效提升了学生的参与度和思辨能力；在“传承”方面，隋教授强调课程建设不仅是知识体系的完善，更是教师团队与学生的共同成长，在《基础会计》《会计制度设计》等课程的建设过程中，课程团队的所有教师都不断收获、不断进步，她特别呼吁全院教师，尤其是青年教师，要主动关注学生感兴趣的事物，学会真诚鼓励学生，引导学生认识到学习不仅局限于课本和课堂，更在于教师日常的包容、引导与对学生能力的培养。

      整场培训会内容翔实、案例丰富，既有理论高度，又有实践温度。与会教师纷纷表示，隋教授的分享切中课程建设的痛点与难点，具有很强的可操作性和启发意义，为今后自身课程改革与教学创新提供了宝贵参考。原院长在总结发言中表示，学院将以此次培训为契机，进一步搭建课程建设交流平台，鼓励教师团队在教学积累、经验复制和代际传承上下功夫，持续提升财经学院课程建设水平，助力实现高素质应用型财经人才的培养目标。

编辑 刘田鑫

编审 王晓超