2026年5月18日上午，烟台科技学院信息工程学院田程老师的《数字逻辑与数字系统》课堂，迎来一场AI赋能+思政引领的智慧教学创新实践。本节课以组合逻辑电路的分析与设计为主题，深度融合超星AI实践平台、飞象老师数字逻辑电路AI实验室两大智能工具，将抽象的数字逻辑知识转化为沉浸式、交互式学习体验，实现专业教学与价值引领同频共振。

       课程伊始，田程老师立足筑牢数字根基、赋能科技强国的育人理念，将家国情怀、工匠精神、严谨求实的科学态度自然融入教学全程。在AI辅助教学环节，学生借助超星AI实践平台开展自主练习，AI实时答疑、智能批改、精准纠错，有效提升学习效率，让学生在自主探究中培养严谨细致、精益求精的工程素养。

       针对组合逻辑电路分析与设计的重点难点，田程老师运用飞象老师数字逻辑电路AI实验室开展可视化教学。通过AI仿真交互、逻辑门动态搭建、电路功能实时验证，把复杂的逻辑原理直观呈现，帮助学生快速掌握核心方法。课堂全程注重引导学生感悟数字技术对国家芯片产业、信息产业发展的重要意义，厚植科技自立自强、勇担时代使命的家国情怀。

       整堂课以AI技术为支撑，以专业知识为载体，以思政育人为灵魂，实现了“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体。田程老师创新采用“AI+专业+思政”融合教学模式，既破解了数字逻辑课程抽象难懂的教学痛点，又将科学家精神、工匠精神、强国使命润物无声融入课堂，充分展现了新时代工科课堂的育人温度与科技高度。

       未来，信息工程学院将持续推进智慧教学创新，依托AI技术赋能更多核心课程，打造更多“AI+专业+思政”精彩课堂，助力学生筑牢数字技术根基，成长为高素质应用型信息技术人才。

编辑 刘田鑫

编审 王晓超