为深入贯彻落实“大思政课”建设工作要求，破解思政课实践教学痛点难点，持续提升思政课育人实效，12月10日，马克思主义学院在三教416召开思政课建设实践教学专题研讨会。马克思主义学院院长门贵臣出席会议，教学副院长崔妮主持会议，综合办主任孙蓉、教学办主任孙雯及各教研室主任参加会议。

       会议伊始，崔妮副院长结合当前高校思政课实践教学的发展趋势，分析了学院实践教学在资源整合、教学设计、评价机制等方面存在的短板，并提出进一步提升思政课实践教学质量的工作要求。她指出，实践教学是提升思政课吸引力和感染力的关键抓手，需立足学科特色与学生实际，推动实践教学与理论教学深度融合，切实解决“重形式、轻实效”“重过程、轻转化”等问题，让思政课真正走进学生心里。

       研讨环节，各教研室主任围绕实践教学创新路径、资源开发、基地建设等核心议题展开热烈讨论。大家结合《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》等课程特点，分享了各自在实践教学中的探索与经验：有的教研室依托烟台本地红色资源，打造“红色研学+情景教学”实践模式；有的探索数字化实践教学路径，通过线上平台拓展实践覆盖面。同时，大家也围绕实践教学的经费保障、跨部门协同联动、学生实践成果转化等难点问题交流了看法，提出了“共建共享实践基地”“建立实践教学成果展示平台”等针对性建议。综合办主任孙蓉、教学办主任孙雯分别从行政服务保障、教学管理规范等角度回应了相关问题，表示将全力配合实践教学改革，做好资源协调与流程优化工作。

       门贵臣院长在总结讲话中强调，思政课实践教学是落实立德树人根本任务的重要载体，必须坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一。他对下一步工作提出三点要求：一是要强化资源整合，对内凝聚各教研室力量，对外加强与地方红色场馆、企事业单位的合作，丰富实践教学场景；二是要突出教学设计，结合不同课程的核心知识点，设计针对性强、可操作性高的实践任务，避免“大水漫灌”；三是要健全评价体系，将过程性评价与结果性评价相结合，注重对学生实践能力、思想觉悟提升的考核，确保实践教学取得实效。

       此次研讨会的召开，有效凝聚了全院共识，明确了实践教学改革的重点方向。下一步，马克思主义学院将把研讨成果转化为具体行动，持续优化实践教学体系，不断提升思政课育人质量，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。

编辑 刘田鑫

编审 王晓超