为深入贯彻落实中共山东省委宣传部、山东省教育厅《大中小学爱国和国防教育共同思政课工作方案》要求，烟台科技学院马克思主义学院锚定铸魂育人根本目标，精心策划并扎实开展以“共筑国家安全，担当时代使命”为主题的国家安全教育系列课程活动，构建起“理论+实践+成果转化”的立体化教育体系，相关工作成效显著，其中时长四十五分钟的国防安全课程视频资源，更成为展现学院思政教育成果的标志性载体，为全省大中小学爱国和国防教育共同思政课建设提供了可借鉴的实践样本。

一、聚焦课堂主阵地，打造“一体化”精品思政课程

       作为学院思政教育的核心板块，爱国与国防教育始终以入脑入心为导向，着力打破学科壁垒、创新教学模式。学院专门组建国家安全教育教研室，遴选骨干教师组建精英授课团队，围绕“国家主权与安全”核心主线，打造融合“爱国主义教育”与“国防教育”的一体化课程体系。课程内容兼具系统性与时效性，全面覆盖政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11个领域，同时紧密结合国际形势变化与国家发展战略，针对不同专业学生的认知特点设计教学内容，将抽象的家国情怀转化为学生可理解、能认同、愿践行的知识要点与价值导向。

      在教学方法上，团队摒弃单向灌输模式，创新采用案例教学、情景模拟、小组讨论、角色扮演等互动形式。例如，在“网络安全”专题教学中，教师通过还原真实网络攻击案例、组织学生模拟网络安全防护小组制定应对方案，让学生在沉浸式体验中掌握安全防护知识；在“领土主权”章节，结合历史事件与当前领土争端热点，引导学生分组辩论“个人如何维护国家领土安全”，切实将国家安全意识融入思维深处。一系列优质理论课程不仅充实了学生的知识储备，更筑牢了其国家安全无小事的思想根基。

二、延伸实践育人链，厚植“沉浸式”家国情怀

      为推动爱国与国防教育从课堂走向课外，学院充分利用假期及课余时间，组织学生走进军事博物馆、红色教育基地，开展“追寻红色印记，厚植家国情怀”主题实践活动，让学生在亲身体验中感悟红色精神、强化国防认知。

      在夏侯苏民纪念馆，学生们驻足于珍贵的历史文物前，聆听讲解员讲述革命先烈投身军事斗争、守护国家主权的英勇事迹，一幅幅泛黄的照片、一件件锈迹斑斑的武器，生动再现了我国军事发展的光辉历程，让学生深刻体会到国防强大是国家安宁的基石；在胶东革命烈士陵园红色教育基地，学生们沿着革命先辈的足迹重走战斗路线，切身感受革命岁月的艰辛与不易，进一步领悟红色江山来之不易的深刻内涵。这些实践活动不仅丰富了学生的课余生活，更让爱国与国防教育从理论认知转化为情感认同，实现了知行合一的育人目标。

红色教育基地践学研修

三、创新成果转化路，擦亮“可视化”教育名片

      为集中展示爱国与国防教育成果，学院精心策划并拍摄国防安全课程视频，以“历史脉络+现实挑战+应对策略”为逻辑主线，打造兼具思想性与观赏性的教育作品。视频开篇通过动态史料、情景再现等形式，梳理我国从古代边防建设到近代抗争史、再到新时代国防现代化建设的发展历程，让学生在历史纵深感中认识国土安全是国家发展的根本保障；在“现实挑战”板块，教师结合网络安全、领土争端、反恐维稳等热点问题，通过展示专家解读、剖析典型案例的方式，清晰呈现当前我国国防安全面临的复杂形势，有效增强了学生的安全意识与危机意识；结尾部分则聚焦青年担当，引导学生思考“个人与国家安全的内在联系”，激发其强国有我的责任感与使命感。

课程资源

      该课程视频自发布以来，不仅在全校师生中引发热烈反响，更通过教育系统平台辐射周边院校，为学院赢得了良好的社会声誉。

四、锚定未来谋新篇，构建“长效化”教育生态

       面对已取得的成果，烟台科技学院马克思主义学院始终保持清醒认知。未来将进一步深化爱国与国防教育改革，推动工作再上新台阶。一方面，将加强与军事院校、红色教育基地的深度合作，联合开发“行走的思政课”实践教材、共建教育基地，丰富教育资源供给；另一方面，将积极探索新媒体技术的应用，通过打造“国家安全知识云课堂”“红色故事短视频”等数字化产品，打破时空限制，提升教育的覆盖面与实效性，真正让爱国与国防教育融入学生成长全过程，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

编辑 朱静

编审 王晓超