为充分发挥党建引领教学发展的作用，切实提升大型公共课课堂互动性与教学质量，10月21日，基础教学部组织召开“提升大型公共课课堂互动性”党建专题会议。会议由基础教学部数学教研室主任沈建廷主持，各教研室党员教师代表齐聚一堂，围绕“党建引领教学创新，提升大型公共课课堂互动性”的核心议题展开深入研讨。

      会上，沈建廷老师首先作开场致辞，强调党建与教学深度融合是推动教育高质量发展的关键路径，提升大型公共课课堂互动性不仅是优化教学效果的重要举措，更是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的必然要求。

      随后，各教研室结合学科特色，依次分享了在提升课堂互动性方面的实践经验与创新思路。数学教研室提出“问题链驱动+小组竞技”的互动模式，通过分层设计数学问题、利用线上答题工具实时统计学情并开展组内PK，有效激发了学生的数学学习积极性；应用文写作教研室则从人文课程属性出发，介绍了“情境化任务+师生共创”的教学方法，通过经典文本角色扮演、辩论会等形式，使课堂的人文魅力与思辨氛围愈发浓厚。

      本次活动，将党建工作与教学业务紧密结合，为基础教学部教师搭建了交流互鉴的平台，进一步明确了提升大型公共课课堂互动性的方向与路径。参会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，把研讨成果转化为教学行动，持续探索更具活力、更有成效的课堂互动模式，助力教学质量再上新台阶。

编辑 刘田鑫

编审 王晓超