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精琢细磨炼真功,千锤百炼展芳华——马克思主义学院举行教学技能交流活动暨数字化教学创新大赛校赛备赛磨课活动

发布时间:2025-04-17     来源:马克思主义学院

       4月16日,马克思主义学院为全力迎接 “烟台科技学院第七届教学技能交流活动暨数字化教学创新大赛”,于图文楼 621 开展了一场校赛备赛磨课活动。此次活动由特邀嘉宾孙祖莉教授、马克思主义学院教授刘秋云、马克思主义学院副院长崔妮担任评委,对参赛教师王景康、赵晓乐进行指导,确保在大赛中展现学院的卓越教学风采。

       活动中,两位参赛教师分别进行了精彩的比赛展示。王景康老师参加高教(青年组)比赛,进行了课程教学设计创新汇报、讲课以及答辩环节的展示,巧妙运用数字化教学工具,将复杂的理论知识以生动直观的方式呈现,课堂环节紧凑流畅。

       赵晓乐老师则参与智慧课堂赛道角逐,基于知识图谱、借助人工智能生成资源、训练 AI 智能体用于教学,构建了覆盖课前、课中、课后的全流程教学体系,生动呈现了数字化教学在提升课堂效率与学生学习体验方面的显著优势。

       展示结束后,评委迅速展开针对性点评。孙祖莉教授凭借丰富的教学经验和独到的见解,对两位参赛教师的表现进行了全面评价。孙教授从教学内容的深度与广度出发,指出王景康老师在知识点的衔接上可进一步优化,使学生能更自然地构建知识体系。对于赵晓乐老师的教学情境创设,孙教授建议适当增加互动环节的多样性,进一步增强学生的沉浸式体验,构建“教师、学生、AI、智慧教学环境”四维的“师-生-机-环”共同体。

       刘秋云教授着眼于数字化教学手段的运用,为赵晓乐老师推荐了几款功能强大且更贴合教学内容的软件,以提升教学效果的可视化程度,助力学生更好地理解和掌握知识。针对王景康老师,她提醒在把控课堂节奏时,要预留足够时间给学生思考与反馈,确保教学互动的质量,让课堂真正成为学生成长的舞台。

       最后,副院长崔妮强调,教师在教学过程中要注重学生思维能力的培养,鼓励设置开放性问题,引导学生自主探索。她还从教师教学语言的规范性、肢体语言的运用等细节方面提出了宝贵建议,为参赛教师的教学改进提供了新的思路。

       此次院内磨课活动成效显著,不仅为参赛教师提供了清晰明确的改进方向,也营造了浓厚的教学研讨氛围。学院表示将持续关注参赛教师的备赛进程,积极组织各类支持活动,助力教师在即将到来的大赛中取得优异成绩,进一步推动学院教学质量迈向新高度。


编辑 刘田鑫

编审 王晓超