11月5日，在院领导的组织统筹下，管理学院开展了“平时记录册及讲稿教案展评活动”，对学院教师的相关教学材料进行展示、审阅、评价。此次展评活动极具全面性，覆盖了全体教师、全科课程、全部课时。

       活动伊始，管理学院院长冯述虎就此次展评进行发言，阐明活动内涵，强调活动意义，他讲道，“平时记录册及讲稿教案，是教学之根据，是课堂之基础，反应了教师对课程的思考和认识，也规划了学生的学习路径。对于这些教学材料，我们应该保持常反省、多反思、勤完善的态度。”他还强调道，“本次展评活动，目的不是排名，不是优胜劣汰，而是相互学习、共同进益，给全体教师敲响警钟，促进教师对于教学材料的重视。”

       本次展评活动，采用分组展示、专人查阅的模式，切实保证标准统一，有效避免敷衍了事。查阅教师分别对各组的每份平时记录册、讲稿教案进行仔细翻阅，对于其中存在的问题立刻与教师沟通。材料查阅完毕后，查阅教师还积极组织每组教师就查阅结果进行讨论，分享经验，总结不足，对于优秀的教学材料，进行展示上报，对于不足较为严重的教学材料，进行重点提醒。

       活动最后，管理学院教学副院长原兴倩对本次展评进行了总结，她指出，“教学材料检查不是一阵风，不是定期检查，而是常态化的。学院组织全面展评活动之余，各教研室、各课程组应当经常互查、时常讨论，让‘咬耳朵’‘扯袖子’成为日常。”她还说道，“平时记录册和讲稿教案等教学材料的准备，目的不是为了应付检查，不能得过且过。各位教师应当保持积极态度，保有十分热情，认真设计，筑牢基础，保证教学质量，保障课堂活力。”

       平时记录册及讲稿教案的规范化、标准化是构建高水平教师队伍，培养全方位人才资源的重要驱动；是打造符合时代要求的现代化教育教学单位，为社会输送有能力、有知识的新生力量的必要前提。

编辑 朱静

编审 王晓超