2024年10月14日，为了进一步加强课堂教学管理，规范教学行为，确保高质量的教学秩序，人文学院开展了一系列深入的巡课查课工作。此次行动由人文学院院长孟庆义亲自带队，教学副院长戴晓晖、校级督导孙延辉、院级督导刘嘉宜、由珊珊以及学院综合办主任刘笑妤等一行人员，深入学校主校区第一教学楼，对人文学院的各个课堂进行了细致的巡查。

       本次巡课查课工作的主要目标是全面了解和评估当前的教学状况，包括教风、学风以及教学保障等多个方面。重点检查了课堂秩序是否井然、教学内容的质量是否达标、教师是否做到“六备”以及师生互动是否积极有效、教学效果是否显著。

从巡查结果来看，人文学院的课堂教学整体情况良好，大部分教师能够认真履行职责，积极投入教学，学生们的学习态度也较为端正。然而，也有个别教师在教学规范方面仍有待加强，需要进一步提升教学水平和教学质量。

       在巡课过程中，学院领导及各教学督导一致认为，教学大纲作为指导教学的规范性文件，必须确保其准确无误，这是保障教学质量的基础。同时，教案讲稿的设计应更加注重教学环节的完备性和科学性，正确处理教学中的重难点，并积极调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣。此外，成绩记录册的信息填写也需及时准确，以便更好地跟踪学生的学习进展和评估教学效果。

       孟庆义院长在巡查结束后表示：“教学质量是学院的生命线，我们必须时刻紧绷这根弦，不断加强教学管理，规范教学行为，努力提升教学质量。希望全体教师能够以此次巡课查课为契机，认真总结经验教训，不断改进教学方法和手段，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。”

       此次巡课查课工作不仅是对人文学院教学现状的一次全面体检，更是对教学质量提升的一次有力推动。相信在全院师生的共同努力下，人文学院的教学工作将迈上一个新的台阶，为学校的长远发展做出更大的贡献。

编辑 刘田鑫

编审 王晓超