4月28日，文化传媒学院院长王援主持召开学院第二次毕业论文专项会议，对今年毕业论文工作再动员、再部署、再强调。

会议现场

       王援针对今年毕业论文工作提出“一提高，两建立，三加强，四做好”的总原则。一提高，即提高学生写好毕业论文的思想认识。本科毕业论文直接关系学生能否顺利完成学业，同时也是人才培养质量的重要体现。因此，提高学生写好毕业论文、做好毕业设计的思想的重视程度非常重要；两建立，一是建立毕业论文（设计）样板间，出台毕业论文（设计）的写作标准、指导标准、过程性文件标准。对照标准，每个专业建立按照人才培养方案的要求，建立本科毕业论文和毕业设计的样板间。二是建立毕业论文（设计）的检查制度，形成毕业论文质量保障手册。通过开题审核、中期检查、评阅审核、答辩审核、论文归档材料检查等工作，确保毕业论文（设计）的质量，同时建立检查手册，列好问题清单，为延续做好此项工作做好保障；三加强，一是加强指导教师的责任意识。导师的指导质量往往决定学生毕业论文（设计）的质量，充分发挥指导教师的指导作用，以此作为学生毕业论文（设计）的重要保障。二是加强过程性的管理。提高毕业论文（设计）的质量，强化过程管理，建立论文（设计）选题、开题报告、中期检查、论文评阅、论文答辩、论文材料归档的全过程质量监管体系。三是加强毕业论文（设计）与教学实践、毕业实习的相结合。提高毕业论文（设计）的质量要从提高毕业实习的质量开始，逐步建立起从项目和实践中来的论文写作体系，加强与实践、实习基地的合作，逐步推行学校导师与企业导师的双导师指导的工作制度；四做好，一是做好论文题目的选择。完善目前已经开展并已有一定研究基础的方向，指导学生进行论文写作。二是做好对学生论文写作的培训，特别是注重论文写作要求、论文写作规范。三是做好培训学生论文写作当中的学术用语规范，培养学生建立起理论研究的逻辑性和条理性，提高学生毕业论文写作能力。四是做好毕业论文的答辩、评阅工作。毕业论文（设计）的答辩与评阅工作，是毕业论文（设计）质量保障的关键环节，同时也是关系毕业生能否顺利完成学业的关键工作。学院下一步通过采取毕业论文（设计）的内审与盲评两项工作措施，确保做到毕业论文（设计）答辩与评阅过程的公正、公平，确保论文质量。

编辑 徐天乐 刘田鑫

编审 杨浩