8月31日下午，学校新教师培训系列课程——课堂教学能力提升研讨会召开。副校长左振华、商学院朱青梅教授、国际教育学院宋丽华老师应邀出席会议，全体新教师参加研讨会。会议由教学督导与评估中心（教师发展中心）副主任程培伟主持。

会议现场

左振华讲话

  会上，左振华从应用型人才培养理念、OBE培养、课程标准的高阶性、创新性、挑战性及学校“五大工程”、课堂教学效果等多个方面进行多角度、多方位的分析，强调提高新教师课堂教学能力、提升教师教育教学能力的重要性，要求新教师做到“四多”：一是多听。即主动多听老教师、老教授、优秀教师的课，多听督导和学生的意见，汲取教法、教学设计等方面的好思维、好经验和好建议，充实和完善自己的教学；二是多研。即自我加强对课程和学生的教学研究，深化课程教学改革，依据课标和学情，反向设计课程教学方案和讲稿。积极思考课程1+x+y的评价方式改革落实；三是多试。即在课堂教学中要敢于尝试，积极利用网络教学资源，多种教学方法，以打造金课为目的，课程项目式教学为突破口，边试边总结；四是多调。即在深化教学改革激活力的过程中，要不断强化教学反思，持续调整和完善教学内容、方法和方式，保障课堂教学效果，丰富教学经验，增强教学能力和水平自信。左振华希望广大新教师能够因地制宜、脚踏实地，做好新学期教育教学工作。

  会上，程培伟对青年教师在课堂教学中普遍存在的问题进行了总结分析，希望新教师们在今后教学中做好学情分析、明确课程目标、采用多种方法、多样化考核方式、教学反思等五个方面的工作；朱青梅教授、宋丽华老师分别发言，就教学创新和课前、中、后教学环节进行了经验分享；新教师进行了交流和研讨。

编辑 杨浩

编审 王晓超