为全面提高教育教学质量，提升教师教育教学能力，夯实课堂教学根基，展示教师优秀讲稿教案，促进教师教育教学交流，推动教师认真备好课、用好讲稿教案，教学督导与评估中心组织开展了第一届教师讲稿教案展评活动。本次活动自5月初启动，经历教学单位初选，学校督导教师选评等环节，共评选出20本优秀讲稿教案进行了展示。

  本次展评活动，参赛教师的讲稿教案形式多样，制作精美，图文并茂，重点难点清晰，教学目标明确，充分展示了我校教师细致严谨的教育教学态度。教师们在备课中还将教材与学生相结合，强化思维训练、专业训练、创新性分析解决问题的能力，起到了很强的示范作用。

  本次讲稿教案除6月1日在一教603进行了集中展示外，还分别制作了展示看板在每一栋教学楼和网页平台进行了展示，供全校教师浏览学习。

  教案和讲稿是教师组织教学的必备教学文件，学校十分重视教师教案、讲稿的编写质量，写好教案和讲稿有助于提升教学质量，而且讲稿教案还有三个附带性作用：一是备忘录作用，写下的文字可供随时提取或查阅；二是资料库作用。从长远角度看，讲稿教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是课题源作用。讲稿教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择研究课题的源泉。所以说写好讲稿教案对教师个人能力提升也大有裨益。希望通过本次讲稿教案展评活动，教师能够加强改进教学准备环节，注重讲稿教案的撰写，促使教学能力更上一层楼。各教学单位也要重视教师讲稿教案的撰写和教学法研究，经常开展讲稿教案研讨和评比，提升教育教学设计技能和水平，扎扎实实上好每一堂课，让同学们学有所获、学有所用，提升我校教育教学质量。

编辑 杨浩

编审 王晓超