距离颁奖盛典登台仅剩37天，一份沉甸甸的紧急任务交到了烟台科技学院师生手中——88名学子，两个风格迥异的节目，要登上国家级舞台为整场盛典开场、收尾。从排练厅晚上10点前从未熄过的灯，到国庆假期全员无休的“排练黄金周”，这群平均年龄不到20岁的年轻人，如何在37天内完成这场几乎不可能的任务？10月9日晚，当《礼乐颂》的古朴雅乐在八角湾畔响起，答案在聚光灯下缓缓展开。（亮相国家级文艺盛典！烟科学子登上飞天奖、星光奖颁奖舞台-烟台科技学院）

三十七天攻坚 把国家级舞台搬上育人课堂

      时间紧、压力巨大，这份沉甸甸的重任交到学校师生手中。“接到通知整个教研室都特别兴奋，开场要奠定整场盛典基调，既要彰显大国气度，更要扎牢齐鲁文化根脉。” 指导老师刘威回忆接到任务时的心情。

      “88 名学生、两个风格迥异的节目，时间紧、任务重，说不紧张是假的。” 指导老师庄绪静坦言。自接到任务起，排练厅的灯火常常持续到夜里十点之后。全体参演人员开启每日 10 小时的高强度排练，反复打磨动作细节、校准队形走位、揣摩舞台情绪表达。国庆假期期间，88 名学子全员放弃休息，把假期变成 “排练黄金周”，扎根排练厅，对两个节目进行一轮又一轮的打磨。

以文润艺 深耕内核淬炼专业能力

      排练不止是形体与演唱技巧的反复训练，更是一场文化浸润之下的专业淬炼。

      舞蹈《礼乐颂》深挖儒家礼乐文化内核，致力于将传统迎宾礼仪的精神内涵转化为具象可感的舞台视听语言。庄绪静带领同学们观摩祭孔大典、研读礼乐相关典籍，小到手势体态、步幅大小，大到整体的神态气韵，每一处表演细节都逐一雕琢打磨。

      针对尾声曲目《到人民中去》，师生们没有把目标局限于唱完整首歌曲。老师们与学生畅谈文艺工作初心，分享基层文艺故事，引导同学们完成思想上的深度共情。当真正读懂作品背后的时代内涵，学子们的表演更有层次，眼神饱含温度，歌声也承载起厚重的情感力量。

      本次演出需要同时适配现场观演、录制、电视直播三重场景，对队伍整齐度提出严苛要求，既要兼顾现场观感，又要适配多机位镜头的拍摄呈现。为此排练团队摸索出 “整体合排 — 分段拆解 — 个体细抠 — 回归整体合成” 的训练模式，逐个攻克排演难点，也让全体师生完成一次难得的专业突破。

舞台即课堂 真实项目驱动艺术人才培养

      八角湾畔正式演出当晚，排练厅里无数日夜打磨的成果，在聚光灯下尽数绽放。乐声悠然响起，抬臂、转身，每一个流畅的动作，都凝结着台下挥洒的汗水。“站在舞台上，看着台下的灯光，突然就觉得所有的辛苦都值了。” 参演学生张琦琨感慨，站上舞台的那一刻，自己不只是完成一场表演，更是在传递一份深厚的文化力量。

      盛典灯光缓缓落幕，88 名学子的精彩表演留在了观众的记忆之中。从校园排练厅奔赴飞天奖、星光奖的国家级舞台，这群青年学子，以汗水浇灌热爱，用热忱诠释担当，充分展现烟台科技学院艺术学子的理想追求，践行新时代文艺 “到人民中去” 的初心使命。

编辑 朱静

编审 王晓超