9月18日上午，烟台科技学院召开第二届校级教学督导委员会成立大会暨工作会议，校领导王少鹏，副校长左振华、郭迎昌、王凤丽，校级教学督导委员会全体委员，团委、人事处、教务处、学生工作处、招生就业处、现代教育技术中心、教育教学评估中心部门负责人、督导处全体工作人员出席会议。副校长左振华主持会议。

会议现场

王少鹏指出，全校教学督导工作有序开展、成效显著，各位督导专家、老师深入教学一线，认真履职、主动担当，为稳定教学质量、夯实育人根基发挥了重要作用，并对教学督导工作的重要作用予以肯定，并强调要进一步发挥督导发现问题、督促整改的促进作用。

王少鹏强调，一是要进一步提高政治站位，深刻认识新时代高校教学督导工作的重要性。要充分认识教学督导是保障人才培养质量、落实立德树人根本任务的重要抓手，切实增强做好督导工作的责任感、使命感和紧迫感。二是要进一步明晰职责定位，精准把握督导工作的核心范围和工作要求。要充分发挥监督、指导、评估、服务职能，推动督导工作覆盖理论课、实践课、线上线下混合课以及人才培养方案、课程建设、教材选用、教学管理、毕业论文（设计）、实习实训等全过程、各环节。三是要始终坚守育人初心，坚定不移践行以学生为中心的工作理念。要关注学生学习需求、听课体验和成长困惑，及时收集意见建议，推动教师改进教学、优化课堂设计，切实解决学生学习中的急难愁盼问题。四是要聚焦质量提升核心，全力以赴推动教学质量管理水平提质增效。要坚持问题导向，建立问题清单、责任清单、整改清单，强化督导结果运用，持续完善教学质量标准体系和内部质量保障机制。五是要进一步强化协同联动，凝聚教学督导工作的整体合力。各部门、各单位要主动参与问题整改，健全督导问题整改闭环机制，推动督导结果与部门年度考核、专业建设、师资评价、资源配置等工作有效衔接，以协同联动推动学校教学工作再上新台阶。

左振华讲话

左振华指出，要进一步提高对教学质量保障工作的认识，切实发挥教学督导在教学质量监控中的作用。一是要进一步完善教学质量保障体系。围绕专业建设、课程建设、课堂教学、实践教学、教师教学规范等重点环节，进一步完善质量标准和管理要求，推动教学质量保障工作规范化、制度化。二是要进一步规范教学管理。针对学生到课率、实验室使用与管理、课堂教学效果等方面存在的问题，进一步明确管理责任，相关职能部门、学院、教师和学生要各司其职、协同配合，切实提升教学管理水平。三是要进一步强化问题整改闭环。对教学质量监控中发现的问题，要及时反馈、及时整改，加强跟踪落实和“回头看”，推动问题整改落地见效；对于属于后勤保障、设施管理等方面的问题，要及时反馈至相关部门，明确责任、限期解决。四是要进一步凝聚教学质量保障合力。人事处、学工处、现代教育技术中心、教务处等相关部门要形成齐抓共管的工作格局，不断提升学校教育教学质量管理水平。

会上，副校长郭迎昌宣读了《关于成立第二届校级教学督导委员会的通知》，与会校领导为新一届的校级教学督导颁发了聘书。

校领导颁发聘书

校领导颁发聘书

校领导颁发聘书

校领导颁发聘书

聘任仪式后，孙祖莉教授作为校级教学督导专家代表发言，明晰教学督导在教学质量保障体系中的职能定位，充分发挥桥梁纽带作用，提出要坚持“以督促导，以导为主”的服务宗旨，并建议督导专家全面提升日常课堂诊断、课后沟通反馈与数据获取分析三大核心能力，以专业敬业的态度助力学校教学质量提升工作。

督导处副处长林华暖围绕本学期教学质量监控重点工作，对上一学年度教学质量监控中发现的问题进行了系统梳理，并对本学期重点工作作出安排。重点围绕质量标准落实、教师培训、实验实训教学条件保障、学风建设、专业与课程建设评估、教学质量监控PDCA循环及毕业生质量跟踪等工作，进一步明确责任、细化任务。同时，强化问题整改和跟踪落实，推动各项重点工作落地见效。

第二届校级教学督导委员会成员合影留念

编辑 朱静

编审 王晓超