为深入贯彻落实教育部《"人工智能+教育"行动计划(2024—2027年)》和山东省相关部署,烟台科技学院近日正式发布《AI+十智跃升行动方案》,系统规划未来三年人工智能赋能学校办学的顶层设计与实施路径。方案围绕人才培养这一根本使命,以"学生中心、思政铸魂、产教融合、AI赋能"为核心理念,构建"一核三层"十智跃升工程,走出一条具有烟科辨识度的应用型本科高校数字化转型之路。
十大工程:从"经验驱动"到"数据驱动"
方案提出"一核三层"总体架构,十大工程协同发力、层层递进。核心层包括智教跃升、智护跃升、智训跃升、智创跃升、智魂跃升五大工程,直接服务人才培养全过程,回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育根本问题;支撑层包括智治跃升、智师跃升两大工程,为教学运行提供坚实底座,以智慧治理营造高效环境,以智慧师资建设高素质队伍;拓展层包括智产跃升、智研跃升、智链跃升三大工程,提升学校核心竞争力和区域影响力,深化产教融合、赋能科研创新、拓展国际化办学。三层联动,形成"核心驱动、支撑保障、拓展引领"的良性循环,推动学校整体办学水平系统性跃升。
学校将坚持"以人为本、技术向善"的原则,始终将AI定位为赋能工具而非替代手段,确保技术应用的边界以人的全面发展为标尺,以教育温度为底线。同时坚持"分层推进、持续迭代"的工作方法,聚焦重点、逐年拓展,确保改革力度与师生接受度、学生获得感相平衡。
场景实例一:"烟小科"AI助手,守护学生成长每一步
在智护跃升工程中,学校将开发"烟小科"AI学生服务助手,构建覆盖学业、心理、就业、生活全场景的智慧服务体系。这款AI助手将整合教务、学工、心理、后勤等多部门数据资源,为每位学生建立动态数字档案,实现从"人找服务"到"服务找人"的转变。
当系统检测到某位学生连续多个作业提交延迟、课堂出勤率下降时,会自动触发四级预警机制:蓝色预警提示关注,黄色预警推送学习资源,橙色预警通知辅导员介入,红色预警启动多部门协同帮扶。系统还会根据学生的专业方向、兴趣特长、能力短板,精准推送个性化资源包,包括学业帮扶包、能力提升包、就业指导包、心理支持包等。从入学季的智能迎新导航,到毕业季的智能岗位匹配,"烟小科"将陪伴学生走过大学生活的每一个关键节点,实现"一生一策"的全周期精准护航。
场景实例二:AI-5C课程矩阵,让每位学生都能拥抱AI
智教跃升工程的核心举措之一是首创"AI-5C课程矩阵",构建"1+5+1+1"四层架构,实现全员覆盖、分层分类、产教协同的AI通识教育创新体系。其中C0层面向全校2.5万余名学生开设AI通识必修课,采用"理论讲解+工具实操+案例研讨"的混合教学模式,确保每一位学生都能掌握AI基础认知和工具入门。C1至C5层根据五大学科门类进行差异化设计:工科侧重AI系统开发与工程实现能力,文科侧重AI内容策展与数据分析能力,艺术侧重AIGC创作与数字表达能力,经济侧重智能数据分析与商业洞察能力,管理侧重组织智能化与流程优化能力。X层通过每学期举办的"AI创新周"活动,促进跨学科组队、企业出题学生解题,培养学生的跨界创新能力。E层则将AI伦理教育贯穿全程,分学科讨论数据隐私、算法偏见、版权归属等现实议题,引导学生在技术运用中树立正确的价值导向。
学校充分发挥葡萄酒文化、融媒体、海洋工程三大特色优势,开发了一批具有烟科辨识度的特色教学场景。葡萄酒工程专业的学生可以借助AI品鉴辅助系统训练感官评价能力,在虚拟酒庄中完成从葡萄种植到酿造灌装的全流程模拟;融媒体专业的学生可利用AI内容创作工具进行脚本生成、视频剪辑、数据分析等实训;海洋工程专业的学生则通过智能监测系统开展海洋环境数据的采集与分析实践。这些特色场景将AI技术与专业教育深度融合,让学生在真实的产业情境中提升数字素养和专业能力。
场景实例三:"博小雅"数字人,有温度的AI校园伙伴研
学校推出AI数字人"博小雅",作为语言学习、文化交流和教学辅助的新型载体。"博小雅"以烟台科技学院校学术委员会主席、副校长高菁为形象,生动的形象、亲切的交互方式,成为师生身边"有温度、有知识、有文化"的AI伙伴。

"博小雅"化身24小时在线的学习伙伴,为学生提供个性化的学习辅导,通过对话式交互解答知识疑惑、推荐学习资源、梳理知识脉络。
系统实施,确保十大工程落地见效
为保障十大工程有序推进,学校建立了系统化的实施保障体系。成立由校领导牵头的专项领导小组,统筹协调各工程推进;建立"月度汇报、季度评估、年度考核"的工作机制,对进度滞后的工程及时干预、动态调整。制定数据管理办法和AI应用伦理规范,明确数据采集的边界和知情同意机制,确保技术应用不逾越伦理底线。实施全员AI素养提升计划,分层次、分岗位开展培训。加大信息化基础设施投入,升级校园网络、建设云计算中心、推进智慧教室改造,为数字化转型提供坚实的技术底座。
"十智跃升,智领未来。"烟台科技学院将以此次行动方案为支点,持续探索AI赋能教育的无限可能。学校坚信,人工智能再强大,也无法替代教师的价值引领和人文关怀;数据算法再精准,也无法替代师生之间的真诚交流和心灵碰撞。在烟科的数字化蓝图中,AI始终是手段,育人才是目的;数据始终是工具,成长才是目标;技术始终是桥梁,连接师生、连接校企、连接现在与未来。
让每一位师生都能在这场跃升中,找到属于自己的成长加速度。这是烟台科技学院的承诺,也是"十智跃升"行动最温暖的注脚。
编辑 朱静
编审 郝峰