会议现场

      3月12日上午，烟台科技学院召开理论学习中心组（扩大）会暨树立和践行正确政绩观学习教育部署启动会，校党委理论学习中心组成员，各党总支、直属党支部书记，各部门、各单位主要负责人参加学习，党委书记王少鹏主持学习并讲话。

王少鹏讲话

      王少鹏指出，开展学习教育，首先要搞清楚什么是政绩观、政绩观从哪里来、经历怎样发展历程三个核心问题。政绩观是领导干部干事创业的价值追求，习近平总书记提出的“为人民出政绩”“以实干出政绩”，是对正确政绩观的高度凝练。结合学校实际，努力办好人民满意、师生认可的高质量大学，加快建设教育强国，践行“为党育人、为国育才”使命，把育好人才作为第一政绩、坚持立德树人，就是我校党员干部的正确政绩观。从理论渊源看，我们党的政绩观根植于马克思主义世界观和方法论，坚持人民群众是历史的创造者，以人民为中心、把为民造福作为最重要政绩；从历史传承看，传承中华民族“为官一任、造福一方”“功成不必在我、功成必定有我”的价值追求与境界格局，始终对师生负责、对事业负责、对历史负责。我们党百年实践中，政绩观发展历经三个重要阶段：革命和建设时期，核心是救国救民、艰苦奋斗；改革开放新时期，核心是解放思想、求真务实；中国特色社会主义新时代，核心是为民造福、久久为功。

      王少鹏强调，全校党员干部要明确树立什么样的正确政绩观、怎样坚持正确政绩观。要牢固树立以造福人民为最大政绩、符合新发展理念的政绩观，把群众工作做深做实，锤炼优良作风、争做实干家，时刻绷紧法治规矩之弦，多思“合不合法”、多问“依不依规”，坚决杜绝因政绩观偏差导致的乱作为，坚持依法用权、秉公用权，做到法定职责必须为、法无授权不可为。要牢牢把握“十六字总要求”——立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干。其中立党为公是为民造福、科学决策、真抓实干得以形成的逻辑起点，为民造福是立党为公、科学决策、真抓实干必须坚持的价值指引，科学决策是立党为公、为民造福，真抓实干成为现实的基本路径。真抓实干是立党为公、为民造福、科学决策落地建设的重要保障。就高质量开展此次学习教育，王少鹏强调三点意见。一要提高政治站位，深刻认识学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。二要紧扣目标主题，严格落实十六字总要求，把正确政绩观融入办学治校、育人育才全过程。三要强化组织实施，各级党组织主要负责同志履行第一责任人责任，带头抓、负总责，推动学习教育在基层一线落地生根；坚持系统观念，把解决思想认识问题与解决实际问题结合起来，把学习教育与制定实施学校“十五五”规划、推进2026年重点工作紧密结合，切实把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

郭迎昌讲话

      党委副书记、副校长郭迎昌就扎实推进学习教育、确保取得实效，提出六项明确要求。一是吃透政策抓学习。要系统组织开展制度、政策、规定及相关方案的专题学习，做到学深悟透、精准把握，为全面落实各项工作要求筑牢思想和理论基础。二是深查细摆抓短板。要紧密对照上级部署要求，立足本单位工作实际与实践经验，深入查摆梳理工作中存在的短板弱项与突出问题，找准症结、把准根源。三是结合实际抓整改。要针对查摆出的具体问题，结合各单位职能职责与工作实际，制定务实管用的整改措施和实施方案，逐项推进、逐项落地，确保问题整改不走过场。四是明确责任抓担当。要将问题整改、工作推进、重点任务细化分解，层层落实到每个岗位、每个单位、每名责任人，对照既定目标细化举措、压实责任，以责任落实推动担当作为，以担当作为责任推动责任落实。五是实干创新抓实效。要坚决杜绝学习教育停留在口头、止步于纸面，切实把学习成果转化为实际行动，既坚持脚踏实地、真抓实干，又勇于改革创新、破解难题，确保正确政绩观学习教育取得实实在在的成效。六是完善机制抓长效。此次学习教育自年初开展至7月份结束，要以阶段性教育为契机，健全完善常态长效工作机制，推动政绩观教育、作风建设、工作提升常态化、长效化，实现半年集中教育与长期常抓不懈有机衔接。

      党委委员、副校长左振华领学了习近平在中共中央政治局“十五五”规划纲要草案和政府工作报告讨论会议上的讲话精神；党委委员、副校长王凤丽领学了实干为民开新局——党中央部署启动树立和践行正确政绩观学习教育；党委委员、党委组织宣传部部长王晓超领学了《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》；教务处处长胡伟领学了省委部署启动树立和践行正确政绩观学习教育工作会议精神；机械电子工程学院党总支书记兼学工副院长康树宗进行了交流发言。会上集体学习了中共山东省委教育工作委员会山东省教育厅2026年工作要点，王晓超宣读了《中共烟台科技学院委员会关于在全校开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。

编辑 朱静

编审 王晓超