6月26日下午，烟台科技学院召开2024年春季学期期末教学督导工作总结暨座谈会。副校长左振华，督导处主要负责人、校级教学督导、院级教学督导代表参加会议。

会议现场

左振华讲话

       左振华在会上对教学督导工作给予了肯定，一是校、院二级教学质量监控体系逐步完善；二是督导管理系列制度已形成；三是“五位一体”的闭环式督导管理工作模式已建立；四是督导队伍的督学能力与水平不断提高；五是教学质量监控常态化运行基本正常、月月谈工作常态化开展。并指出在院级督导队伍建设、教学单位教学档案管理规范性、学期教学评价全覆盖、召开师生座谈会频次等工作还需加强。

       针对下一步工作，左振华提出“六大工作举措”和“六大工作重点”：从工作举措上，一要高度强化责任，重视质量意识；二要强调学做结合，开展专题研究；三要监控重点环节，全面开展工作；四要实施精准评价，提高教学质量；五要全面协调配合，形成工作合力；六要强化考核工作，完善督导机制。从工作重点上，一是要做好专业与课程评价工作，建立长效机制；二是要规范校级专业与课程评价过程，实施汇报与专家组评审制；三是要监控校内实践课程教学质量，实现教师教学评价全覆盖；四是要建立校、院两级督导协同工作机制，保障持续有效运行；五是要实施课程试卷与课程大纲联动核查机制，确保考试内容与大纲相一致；六是要提高课程思政元素融入度，实现其与教学大纲和课堂教学深度融合。

       会上，督导处副处长林华暖对本学期听课、教学检查、工作简报、制度建设、学生信息员反馈进行了总结，对修订的《烟台科技学院督学督导委员会章程（试行）》等制度文件进行了培训解读，并指出下一步将按教学督导“1254”工作模式和合格评估的相关要求，不断夯实迎评工作基础，稳步提升督导工作质量，为顺利通过合格评估做好准备。

       督导工作要全方位关注人才培养过程，查找问题，准确“把脉诊断”，紧盯“督教、督学、督管”过程中发现的问题，督促整改落实情况，充分发挥学校教学质量保障体系中的“良医”作用，确保开出的“良方”能有效实施，持续改进，促进人才培养质量的不断提升。

编辑 徐天乐 刘田鑫

编审 杨浩