6月6日下午，学校召开试卷专项检查反馈暨命题工作布置会议。校长马红坤，副校长左振华出席会议。

会议现场

马红坤讲话

       马红坤在讲话中指出，要把“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的行动力，在试卷命题工作要注重“四项考量”：一是考量试卷覆盖度，不掉命题章节；二是考量试卷规范化，杜绝低级错误；三是考量试卷难易度，把握命题区分度；四是考量卷面通过率，关注学生总水平。

       马红坤要求，各教学单位要召开试卷命题专项工作会议，明确工作目标，规范试卷审核流程，深化考核方式改革，制定科学有效的评价体系。

左振华讲话

       左振华在会上强调了“事前、事中、事后”三个维度的立体“控制”，“思维、维度、场景、评教”四个方面的转换理念，并提出具体：一要分析问题原因，明确目标，强化分层分级责任，组织召开动员大会和专题培训会；二要强化学院内部自我控制和自纠能力，充分调动学院二级督导力量；三要加强命题计划和整改工作的规范性，组织实践调研积累借鉴经验；四要把控命题程序严谨性，严格控制试卷内容与大纲匹配度；五要加强试卷管理，严格按照规范进行分析、检查和归档；七要重视毕业论文通过率，从“大修、小修、中修”层面推进落实；八要进一步加强持续改进工作在质量监控闭环中发挥的重要作用。

       会上，督导处副处长林华暖对试卷管理、考试管理等学校文件标准进行了解读，针对试题质量、试卷评阅、试卷装订（归档）质量、试卷分析质量等方面有针对性地、系统地指出各教学单位课程试卷存在的问题和整改建议，并提出了具体要求和下一步工作安排。教务处处长胡伟提出要“以学生为本”，改革课程考核形式，从管理上帮助学生，加强学生适应性教育。教育教学评估中心主任葛仲琛围绕OBE教育理念对试卷命题的规范性进行了强调，并从合格评估的角度，对教学过程性材料的支撑性进行了要求。

       各教学单位采取面对面、点对点逐一反馈方式，针对本次试卷专项检查中存在的问题、整改情况以及试卷命题相关工作进行交流汇报。

       教务处、教育教学评估中心、督导处负责人，各教学单位负责人、教学副院长，校级督导代表，督导处相关工作人员参加了会议。

编辑 徐天乐 刘田鑫

编审 杨浩