习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，在烟台科技学院广大师生中间，特别是在思政课教师队伍中间引发热烈反响。大家一致表示，要深入学习贯彻总书记重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣新时代新征程教育使命，不断开创新时代思政教育新局面，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

       马克思主义学院院长门贵臣：思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，承担着政治引导、价值引领、理论塑造、知识传授等多重功能。每位思政课教师都需要在学理研究、教育理念、教学方式、价值引领上作出不懈努力。马克思主义学院作为学校马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地，我们将深入贯彻习近平总书记关于对推进思政课建设重要指示精神，坚持做“六要”思政教师，不断提高思政课教育教学质量，承担好为党育人为国育才新时代使命。

       马克思主义学院副院长崔妮：通过认真学习并深入领会习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，进一步明确了今后工作方向，形成思政课建设举措:一是加强思政课课程建设。根据党和国家的教育方针、政策，形成我院课程建设工作方案，以高标准、严要求、突出学院特色建设思政课；二是持续推动思政课课堂教学改革。根据党和国家的方针，制定学院课堂教学改革方案，以“1364”工作思路为指导，推动课堂教学改革，打造一批思政课示范课堂；三是提高思政课课堂教学质量。形成集体备课制度，开展“一师一优课”活动，组建由专家教授、副教授组成的马院教学指导委员会，以各类教学比赛为契机，组织思政教师磨课，以赛促教，不断提高思想课课堂教学质量；四是凝练教学成果。定期开展教师教学能力培训，鼓励思政教师进行课程教学改革的有益探索，创新思政课程教学模式，积极教学研究，凝练汇聚教学成果。

       马克思主义学院党支部书记孙蓉：办好思政课，必须落实好立德树人根本任务，守牢“主阵地”，做强“主渠道”。思政课教师要按照习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的标准，不断提升自我，努力成为照亮学生的“一束光”，担负起培根育魂的历史使命。马克思主义学院党支部将认真学习领会习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，进一步发挥政治核心和引领作用，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，紧紧围绕思政课是落实立德树人根本任务关键课程的要求，不断推动党建工作与思政课建设深度融合，将中华优秀传统文化和百年党史融入思政课堂，推动地方红色资源与思政课程有机结合，不断提升育人实效。

       思政课教师王新华：聆听了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，作为学校思政课教师倍感鼓舞和亲切。总书记对党的十八大以来，学校思政课教师建设给予了高度的肯定，他说“各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生‘四个自信’明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。”对学校思政课未来建设，提出了新要求：“各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。”近年来，烟台科技学院持续加强马克思主义学院建设和思政课建设，思政课教学与科研水平不断提高。我坚信，在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，在校党委、行政的高度重视、悉心指导下，在全体思政课教师的共同努力下，学校将不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

       思政课教师冯军伟：习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，强调要不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要从确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的战略高度和民办高校自身实际出发，守正创新推动思政课建设，补齐短板弱项，不断改进和创新思政课教学方式方法。办好思政课关键在教师，做好思政课教师队伍的科学建设，内外兼修发挥教师的积极性、主动性、创造性。民办高校学生相对来说学习基础一般、思维视野较窄、自控能力较弱，这些因素都给思政课教学带来挑战。必须要培养一支像总书记所要求的高素质、高水准的思政课教师队伍，才能让思政课变得有政治高度、有思想深度、有讲课温度。让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课，是烟台科技学院每一位思政课教师的艰巨任务。

       思政课教师李兆慧：新时代新征程上，以思想引领和实践砥砺相结合加强思政课建设，展现新气象新作为。作为一名思政课青年教师，一要继续增强学生“四个自信”，落实立德树人根本任务，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人；二要丰富思政课教学内容，研究阐释好党的创新理论，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，推动党的创新理论最新成果入脑入心；三要努力提高自身素质，不断增强思政课程教学内容的针对性和吸引力，坚持言传与身教相融合，不忘为党育人、为国育才的初心使命，努力成为学生认可的政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的良师益友。

       思政课教师史晓婷：通过认真学习习近平总书记对思政课建设作出的重要指示精神，我深刻认识到办好思政课意义重大，是需要积极回答好的时代课题。作为一名思政课教师，要上好思政课，首先就要带有感情地讲。教学语言是教师与学生沟通的重要桥梁要结合学生的特点，要将枯燥、抽象的教材话语转化为听得懂、听得进的生活语言，将“讲道理”变成“讲故事”，实现教学话语与生活话语的转化，讲得接地气、有亲和力、有感染力。除此之外，思政课教师的视野要广，要不断更新和丰富自己的知识储备，努力跟上时代发展的步伐和思政课内容更新的需要，用心用情上好思政课，提高思政课质量成效，落实立德树人根本任务，帮助学生树立正确的价值观，切实承担好铸魂育人的时代责任。

       思政课教师孙妍禾：作为高校思政课教师，特别是作为一名形势与政策课程的教研室主任，我们更应该时时刻刻关注课程的理论建设，让思政课变得有温度。“经师易求，人师难得”，我们要时刻牢记自己的使命和担当，要有宽广的视野，做博学之师，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。在教学过程中，我们要增强共情共鸣，让思政课有温度。触动心灵的教育才是最成功的教育，思想政治教育具有温度才能直抵学生心灵。

编辑 刘田鑫

编审 杨浩