为充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，全面提高人才培养质量，5月6日下午，学校组织召开了2022-2023学年第一学期课堂教学改革案例汇报会。副校长左振华，教务处、各教学单位有关负责人、专业带头人、教研室主任、未承担教学任务的教师及教务处相关人员参加会议。

左振华讲话

       会上，左振华指出，课堂教学改革是提高人才培养质量的重要举措，是促进贯彻OBE教学理念、改革教学内容、教学方式、评价方式的重要渠道。此次汇报会构建了学校、学院、教研室三位一体的教学活动研讨生态场景，有助于营造学校上下人人关心教学，人人重视教学，人人研究教学的风气与导向，希望各位教师能从此次会议中提取宝贵经验，切实运用到日常教学工作当中。

教务处副处长袁红芝主持会议

       会议提出，作为应用型本科高校，必须将课堂教学改革作为人才培养质量的突破口，将全过程学业评价作为课堂教学改革的抓手，改革创新，笃行不懈。各教学单位要认真总结，取长补短，打造学院课堂教学改革的“样板间”。

案例汇报

       会上，8个教学单位对本单位课堂教学改革总体情况和两门优秀课程改革案例进行了汇报，为课堂教学改革工作增添了新内容、新形势、新方法，为教师将课堂教学改革工作切实落地提供了新理念、新思路、新模式。

       此次汇报会展现了学校教师坚持开展教育教学改革尝试，积极探索，勇于创新，逐步形成百花齐放的良好局面。会后，教务处将督促各教学单位完善好课堂教学改革案例材料，固化案例成果，做好后续展评工作。

编辑 徐天乐

编审 杨浩